有句老话叫，三岁看八岁，八岁看到老，也就是说0-3岁是宝宝个性萌芽的最关键时期。我家有两个宝宝，不足三岁的姐姐和八个月的妹妹樊辰予，正好都处于0-3岁之间。从妹妹一出生，我就发现，这姐妹俩不但外形不同，个性更是南辕北辙，姐姐灵活机敏，妹妹则温柔敦厚。我和先生都是独生子女，三四年间，家里突然增加了这样两个性格迥异的宝宝，对于毫无经验的家人，还真是一大考验。怎么带好两个宝宝，为他们在3岁前这一黄金早教年龄段打下扎实的基础，健康快乐的成长呢？以我的经验，就是要尊重每个宝宝的天性，顺其自然的加以适度引导。在我眼中，这是早教的首要原则，一切理念都要为此让步。

尊重差异，不搞一刀切

作为家长，喜欢拿自己的宝宝和别人比较，就容易患上育儿焦虑症。其实，每个宝宝都有自己的发展规律，根本不需多虑。在我养二胎之后，面对宝宝在生长发育过程中的区别就比以前淡定许多。比如，姐姐在翻身、坐、爬、走路、说话等每个阶段的大动作发育都很早，相比较而言，妹妹就每一步都比姐姐迟缓。这个时候就告诉自己，不必担心不操之过急，适度的注意帮助宝宝练习，顺其自然就好啦。宝宝的变化那么大，不过早晚一点的差别，跟人生的马拉松比起来，这点差异有什么要紧。果然过了十天半个月，往往就有了惊人的变化。

不但胖瘦快慢要比，家长还容易把宝宝当成橡皮人，喜欢按照自己的意愿去塑造宝宝，而忽视了宝宝的天性。其实，宝宝就算是一张白纸，需要后天的培养书写，但他们的出产厂家和先天材质本身就不同啊。硬的硬，软的软，那就朝不同的用途发展好啦，有的可以做明信片，有的可以做宣纸，谁规定都要印成一本书呢？还是要顺应天性，因材施教。比如我们家的姐姐因为从小带过她的人比较多，她特别不怕生，出门遇到人都会爷爷奶奶叔叔阿姨的打招呼，亲戚朋友抱她也不抗拒。懂礼貌很好，但遇到陌生人没有防备心，就需要提醒她。相反，妹妹就比较害羞、怕生，这是正常现象，并不要求她像姐姐一样大胆外向，适当地带她到外面见见世面，参加早教班，有些改善就行了。

我想，宝宝拥有乐观自信的个性、礼貌妥帖的言行，是每个家长的心愿，但允许宝宝做自己才是最重要的，我们的责任只是在此基础上顺应天性、适度引导。

尊重天性，不拔苗助长

在家里，我们达成一个共识，那就是3岁前，主要以性格培养为主。这不是说完全摒弃知识教育，而是要润物细无声，不刻意追求知识记忆。比如，认识基本的颜色和简单数字，懂得不同的称谓，跟着音乐节奏哼唱儿歌蹦蹦跳跳等等，这些简单的启蒙，都是通过平时我们和宝宝在一起玩耍时，潜移默化掌握的。我们更在意的是和宝宝之间快乐的相处模式，而不是到底掌握多少知识。

要知道，虽然每个宝宝的个性完全不同，但他们都是上天派下来的小天使，天真无邪、好奇调皮是他们的共性。宝宝到了2岁，都会特别调皮，我家的也不例外，什么都要摸一摸、瞧一瞧、玩一玩。家里的老人很担心，于是规定这个不能玩，那个不能做，这么多规矩要遵守，宝宝就特别抗争，特别痛苦。其实，贪玩是孩子的天性，衣服脏一点，家里乱一点，有什么要紧？只要不是特别危险的，就放手让她玩嘛。最后发现，和她讲了条件，然后让她开心地玩，她反而会变得更自觉，愿意配合。

家长是孩子最好的老师。做到上面这些并不容易，需要我们充分理解爱与责任的内涵，给予孩子自由安全的空间，并以自己的言行给宝宝示范。初为家长，我们需要多学习掌握科学的育儿知识和理念，即使工作再繁忙，也不能把养育孩子的责任推给老人，而是爸爸妈妈一起努力经营。一个和谐温馨的家庭氛围和父母积极稳定的情绪，才是宝宝成长最需要的良好环境。顺应天性，顺法自然，定帮助宝宝健康快乐的成长。