我是一名26个月宝宝的家长，参加早教活动已经有一段时间了。在这段时间里，作为家长感触颇深，早教活动对宝宝起到了不小的影响，无论是宝宝的动作协调性、语言表达能力还是与人相处的能力等等，都有了很大的进步。同时我更深刻的感受到，在宝宝的成长过程中，家庭、学校、和社会对宝宝的影响力，尤其是对0-3岁的宝宝。

我家宝宝14个月学会走路，20个月起开始简单的语言交流，也是从这个时候开始她的学习能力、模仿能力越来越强。

有一天，在家里宝宝突然对着地上吐了一口口水，我连忙拉住她告诉她随便吐口水是不对的，宝宝似懂非懂的看着我说“不吐了”。事后我仔细的回想宝宝为什么会做出这样的动作，好像家里从来没有人会这样随地乱吐口水。第二天晚上带宝宝出去散步，走在前面的一位男士突然对着地上吐了口痰，这时我终于想明白宝宝的那个动作是从哪里学来的了，我忙问宝宝，刚才那位叔叔这样可以吗？宝宝说“不可以，恶心”，我又和宝宝说“宝宝不可以学噢，不然其他小朋友也会说宝宝恶心的”，宝宝马上答“好”。在我们看来不经意间的一个小举动，却让宝宝很快的学去了，这让我感到喜悦又担优，喜的是孩子的学习和模仿力不断的增强，忧的是这样的坏举动，如果我不及时发现并纠正，可能就成为了宝宝的一个坏习惯。

还有一次，爷爷陪宝宝早教回来，那天在学校里老师教了大家用小手指画毛毛虫，晚上我回到家爷爷拿着让给你看说了一句“看看这是你女儿画的毛毛虫”，我看着画画的还挺像的，刚想夸宝宝时，宝宝说了一句“不是宝宝画的，是爷爷画的”，我忙问爷爷这是宝宝画的吗？爷爷说“基本都是我画的”，我听后就对宝宝说“宝宝真乖，是爷爷画的，下次宝宝自己画好吗”，宝宝答“好”。这件事并不想说爷爷帮宝宝画画不好，我想指出的重点在于爷爷说的话，这是爷爷画的而并非宝宝画的，宝宝已经能够知道谁画了谁没画，爷爷的说法会给宝宝造成误导，没有实事求事，好在宝宝及时自己指出了。

以上两件虽然只是宝宝成长中很小的事件，但却给了我很多的感悟，作为家长我们要在家庭中做好榜样，实事求事，不误导，不偏袒，同时我们更要在社会中我们还要做好其他宝宝的榜样，让他们从小有好习惯好素质。