女儿出生的那一天，对我来说注定是生命中最深刻的记忆。宝宝在小床上侧过脸看了我第一眼，仅仅那一瞬间的眸视，让我感悟到了这个她在我生命中的重要意义。那意味着家庭的美满，意味着父亲的责任，意味着让宝贝健康快乐成长的使命。

俗话说“养不教，父之过”，教育就是我的重要使命之一，早教更是基础中的基础。如今我的女儿已2周岁，经过两年的磨练和体会，我认为早教是一种现代化教育的理念和方式，不是每周送到早教中心去上课那么简单，而是对宝宝无时不刻的教育和照料，是全方位的。

我眼中的早教，是让宝宝从生理上认识自己的过程。一方面是让宝宝知道自己的眼睛、鼻子、手、脚在哪里，并且知道自己是人类，且知道性别，我们的身体与小动物是不同的。另一方面是宝宝的身体还很柔弱，在宝宝尝试感知这个世界万物的过程中，所有的第一次都好像是紧张的冒险、激动的体验，这要求我应该用自己的臂弯为宝宝挡住她所不能承受的任何伤害。看到宝宝在每一次尝试过后惊讶惊喜的表情，我知道她正在认识这个世界、认识自己；看到宝宝在每一次摔倒再自己爬起来的时候，我知道她正在使自己变得坚强；看到宝宝对一些无能为力的事物感到沮丧时，我知道她已经认识到自己还很弱小。

我眼中的早教，是让宝宝从心理上认识自己的过程。宝宝高兴时会尖叫、手舞足蹈，发脾气时会趴在地上不起来、小脸涨得通红，沮丧时眼泪止不住得流，害怕时会抱住我的腿要求抱抱。我不会阻止她表达自己的情绪，因为在这过程中，她会认识到自己在做什么，这样做对不对。宝宝高兴时，我会和她一起欢乐，一起手舞足蹈，用行动告诉她高兴时正能量的事情，快乐会传染给别人；宝宝发脾气时，我会沉默，不去劝慰她，让她知道发脾气是不能改变事情的发展的，适当发泄完情绪就需要适当控制；宝宝沮丧时，我会安慰她，搭积木塌了就鼓励她再来一次，画画不好看就鼓励再画一次；宝宝害怕时，我会紧紧抱住她，并向她解释是什么在发出声音，它其实并没有这么危险，让她在认识这个世界的同时，知道父母是她绝对的依靠。

我眼中的早教，是让宝宝从社会上认识自己的过程。这主要体现在培养宝宝良好的行为习惯和语言表达能力上。如果说生理和心理上的教育教会宝宝做一个正常的人，那么行为习惯的养成就是教会宝宝做一个合格的社会人。做个有规矩、讲文明、懂礼貌的人是我一直给宝宝灌输的理念。教会她在上下楼时按照次序靠右走，与长辈、小伙伴见面时要叫人，好东西要懂得与人分享，自己的玩具自己整理。让宝宝知道懂得秩序和尊重可以与更多人成为好朋友，可以让自己的生活变得更加丰富多彩。在语言表达方面，培养孩子敢于表达、乐于交流显得尤为重要，我的女儿在这方面是比较欠缺的，还需要进一步培养。

早教的意义在于让孩子快乐健康的成长，成为一个对社会有用的人。随着时代和孩子个性的不同，赋予早教“全方位”的要求也会逐步提升，所以，早教真是一门永远值得探讨的课题和学问。