我们家宝贝今年3周岁了，在家她是个很活泼好动的孩子，可在外却比较内向，在年初我选择参加了早教课程，通过参加早教班的课程，我发现宝贝成长了，开朗了，喜欢和老师及小朋友互动了，而作为妈妈，我也学到了很多。

人类也像世间万物一样，有着发展的规律，同时个体的差异性也很大，要尊重孩子的天性。我觉得对0～3岁的孩子来说,学习是建立在游戏与体验的过程中的。早教不是为了把一个孩子教育成为超级天才,而是通过感官和亲身体验,使他拥有更多的体验。因为孩子年龄还小,你不可能把很多知识性的东西塞给他,这个时候培养他对世界的感知、适应能力最重要,而达到这个目的最有效的办法,就是让他在游戏中去体验。家长更应该带孩子到大自然中去，常言道“大自然是孩子智力开发的导师”，大自然能够为宝宝提供丰富多彩的视觉、听觉、嗅觉和触觉刺激，促进孩子的感知觉全面发展。户外活动，是帮助孩子认识学习的最好时机，让孩子自己感受远比从父母口中说出来更加的印象深刻，也更好的让孩子从现实生活中得到实践。

我认为父母的陪孩子玩是最好的早教。玩是孩子的天性，小宝贝每天睁开眼睛的第一件事就是寻找玩具，开始游戏的一天。父母陪孩子一起玩，不仅可以拉近和孩子的距离，和孩子交流沟通，甚至可以增加孩子的安全感以及自尊与自信，让孩子心理更健康。爸爸妈妈在游戏中不仅可以满足孩子情感的需求还可以引导和教育孩子，同样的游戏不同的玩法和家长的参与会有不同的效果。例如，我在家会和宝贝一起捉迷藏、涂鸦绘画、一起过家家，可以让孩子通过自身想象，操作来实现对现实生活的感知能力；和宝贝玩竞技性游戏，相信宝贝的坚强，不过分谦让，宝贝有输有赢，既可以让她拥有从失败中站起来的勇气，也可以给她一个“坚持就是胜利”的概念。早教的目的并不是在于让孩子掌握多少具体的知识，而是在于性格培养和人格的塑造。

“不教而教”，让孩子在游戏中获得提高既达到了家长希望孩子获得实质性收获的期待，又尊重了孩子的个性。让宝宝玩的尽兴，从而在无形中得到进步和成长。家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。寓教于乐，让宝宝快乐成长。