一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和相关早教文件为指导，坚持“以幼儿发展为本”的理念，遵循婴幼儿身心发展规律，整合多方教育资源，为0-3岁婴幼儿及其家长提供科学、优质、全面的早教服务，提升家长科学育儿能力，促进婴幼儿健康快乐成长，积极发挥幼儿园在早期教育中的示范、辐射和引领作用。

二、工作目标

1.提升家长早教意识与能力：通过多种形式的早教指导活动，帮助家长了解 0-3岁婴幼儿身心发展特点和规律，掌握科学的育儿方法与亲子互动技巧，使 85%以上的家长能够在日常生活中运用所学进行有效育儿。

2.扩大早教服务覆盖范围：本学年为奉浦社区家庭提供早教服务，提高幼儿园早教服务在周边社区的知名度和影响力，让更多家庭受益于专业早教指导。

3.完善早教课程与活动体系：依据婴幼儿年龄阶段和发展需求，进一步优化现有的亲子教育课程，确保课程与活动的科学性、趣味性和适宜性，促进婴幼儿在身体动作、语言表达、认知探索、社会情感等方面的全面发展。

三、具体工作

1. 加强早教师资队伍建设

• 选拔园内优秀骨干教师组建早教团队，并定期组织参加专业培训，包括婴幼儿心理学、教育学、卫生保健知识、亲子教育课程设计与指导等方面的培训，提升教师早教专业素养。

• 每月开展园内早教教研活动，教师共同研讨教学实践中遇到的问题，分享经验与心得，通过观摩教学、案例分析等形式，不断改进教学方法和策略，提高早教指导质量。

2. 优化早教课程与活动设计

• 针对 0 - 1 岁、1 - 2 岁、2 - 3 岁不同年龄段婴幼儿的发展特点，制定分层课程目标和教学内容，设计涵盖运动、语言、认知、艺术、社会交往等领域的亲子课程，确保课程的科学性和时效性。

3. 深化家园社区合作共育

• 建立完善的家长沟通机制，通过早教讲座、家长座谈会等形式，定期与家长交流婴幼儿发展情况和育儿经验，及时解答家长育儿困惑，增强家长对早教工作的信任和支持。

• 加强与周边社区的合作，开展社区亲子早教课堂、育儿知识宣传等，为社区家庭提供便捷的早教服务；同时，邀请社区工作人员和志愿者参与幼儿园早教活动的组织与协助，形成家园社区共育合力，共同推动早教事业发展。

四、每月工作安排：