一、指导思想

为进一步推进0－3岁婴幼儿早期教养工作，提高早期教养指导工作的质量。

积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用。

二、工作目标

1、以早教指导基地为依托，利用信息化手段，积极发挥优质园的园舍条件和教师资源的优势，开展对0—3岁散居婴幼儿有关家庭科学育儿的指导，提高家长们科学育儿的能力，发挥03早教的辐射作用。

2、结合托班教学工作，开展对托班幼儿环境创设的实践研究，提高教师对托班环境创设的能力。

3、继续加强早教师资力量的培训，丰富教师科学育儿专业理论水平，不断提升我园科学育儿师资队伍的专业发展，提升科学育儿指导服务质量。

三、具体工作及措施

1、充分准备 五进活动

1、加强与社区、居委联系，通过告家长书、活动发布平台（具体活动及人员安排、温馨提示等）、育之有道等途径，做好每次活动前的宣传通知及其他准备工作。

2、继续推广“育之有道”公益项目。广泛深入的宣传，在原有的基础上进一步扩大03婴幼儿家长对“育之有道”的知晓率和早教指导手册的注册率，确保让更多的家长从中受益。

2、实践研究 服务幼儿

随着早教活动的陆续开展，我们也将完善03岁早期教育管理资料，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动，做到分工明确，认真做好活动纪录。在爱贝早教中心的帮助下，老师可以去早教中心实际听课，将成熟的方案带回来，做资料整理。相信有了这些资料，我们的早教活动会开展的更加的有效。我园托班现在有一个班级，我们每周都开展备课或教研，内容从日常带班到插入式活动，托班增添了一些新绘本和玩具，充实了教室环境，不断创设适宜托班幼儿发展的教室环境。

3、加强培训 提高素养

园内组织教师学习《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，了解婴幼儿年龄特点，把握早教工作要点。园外认真组织教师参加早教中心开展的有关0—3婴幼儿早教指导教师培训班和育婴师的专业等级培训，提高指导者的理论水平和专业技能。通过外出教师的经验分享，带动我园0-3早教指导者队伍的整体水平，提高专业素养和技能。

四、每月工作安排

二、三月份：

1、召开园早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排

2、早教指导服务活动宣传

3、03后备教师带教活动

4、开展早教亲子活动

四月份：

1、发放早教宣传资料、小报

2、育之有道APP推广

3、开展早教亲子活动

4、03后备教师带教活动

五月份：

1、育之有道APP推广

2、发放早教宣传资料、小报

3、开展早教亲子活动

4、03后备教师带教活动

六月份：

1、完成年度早教工作总结

2、早教工作资料整理