一、指导思想
根据《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。
二、工作目标
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。
2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。
3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
三、具体措施
（一）发挥幼儿园早教指导站的辐射功能，提高03社区家长教养水平。
1、定期开展一年6次早教指导月活动，开展针对不同年龄阶段的亲子游戏、亲子运动等活动，用科学理念指导亲子教育活动，有效提高社区0—3岁婴幼儿早期教育水平和家长们的教养水平。,
2、开设早教咨询、家长讲座，通过和专家面对面的交流，帮助家长在教养过程中排忧解难使家长们了解孩子的年龄特点，懂得如何进行早期教育。
3、开展健康体检等活动，让家长了解宝宝生长发育的一些情况，使家长了解宝宝科学喂养的重要性。
4、做好早教宣传活动，提高家长参与早教指导活动的兴趣。
5、创设南幼早教室，每周四上午开展南幼“囡囡早教”活动，免费为社区家长进行早教服务。
（二）建立0—3管理机制，激发教师参与热情，不断提升指导质量。
1、注重园本培训，发动教师设计0-3亲子游戏活动方案
2、观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。
3、安排教师参加爱贝早教中心带教指导活动，学习早教指导经验。
4、鼓励教师撰写早教案例、教养心得。
四 、具体工作安排：
二、三月：
1、制定幼儿园早教工作计划
2、布置早教活动室
3、每周四南幼囡囡早教班活动
4、早教指导服务活动宣传
5、召开园03早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排
6、邀请早教宣讲团成员来园讲座
7、开展第一次早教指导服务活动
8、婴幼儿信息上报
四月：
1、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》
2、发动教师设计0-3亲子游戏活动方案
3、开展二次早教指导服务活动
4、发放早教宣传资料、小报
五月：
1、每周四南幼囡囡早教班活动
2、完成早教上半年工作总结
3、完成早教资料网上上传工作
六月：
1、每周四南幼囡囡早教班活动
2、早教工作资料整理、归档
九月：
1、布置早教活动室
2、每周四南幼囡囡早教班活动
3、参加区早教工作会议
4、早教指导服务活动宣传
十月：
1、召开园03早教工作会议，做好指导活动时间及人员的安排
2、邀请儿童营养专家早教宣讲团成员来园讲座
3、开展早教指导服务活动
4、发放早教宣传资料、小报
5、每周四南幼囡囡早教班活动
十一月：
1、开展早教指导服务活动
2、婴幼儿信息上报
3、每周四南幼囡囡早教班活动
十二月：
1、完成年度早教工作总结
2、完成早教资料网上上传工作
3、每周四南幼囡囡早教班活动
4、早教资料整理、归档