03早教工作在我园开展以来，一直以来受到上级领导以及园领导的高度重视与指导。我园03早教工作开展有序、有效，形成03早教工作的一系列制度与资料积累，为我园后续开展03早教活动奠定了基础。在这一学期中，在园长以及社区领导的悉心指导、大力支持，教师的积极配合、团结合作中，我园03早教工作的优势在各方面得到不断提升，现对本年度早教工作做一回顾和总结：

一、不断完善的早教管理网络和制度

我园以03早教指导工作领导小组为中心，形成了幼儿园、妇联（计生）、社区多方连动的早教指导工作格局，使我们的早教管理网络日趋完善。

在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的03早教有章可循，逐步提高。

二、加强学习培训，增强教师指导能力。

1.理论学习了解03幼儿特点

我们要求教师们解读《上海03婴幼儿教养方案》《0-3岁婴幼儿教养活动的实践与研究》《0-3岁儿童观察与评估》。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。

2．教研活动把握时效

我们结合外出学习经验的分享活动，将早教中心培训中心中拍下的视频与大家分享，请大家观察学习教学视频中的活动设计、老师的教学语言，提炼出教师指导的对象是家长，教学语言也必须随时渗透进对家长的指导，包括如何观察婴幼儿、指导婴幼儿的内容等。教研活动使教师们集思广益，相互学习，在0—3婴幼儿的家教教育指导方面有了进一步的提升。

同时，我们托班教研组也积极针对托班幼儿的发展开展研讨学习活动。如开学初，老师们开展了“如何促使托班宝宝顺利度过适应期”，老师对适应期内宝宝的特点进行了分析，从幼儿园教育和家庭教育指导两方面工作有针对性地进行了交流讨论；又如为了创设更符合托班宝宝发展的活动室环境，老师们在活动室开展了现场教研，对各个活动环境提出建议和意见，对隐形标志的创设、环境提高温馨度等方面都指出了具体的整改意见。再如老师们在教研活动中相互观摩教育实践活动，裴燕老师的《好玩的方块》、王萍老师的《我的颜色旅行》、吕秋洁老师的《玩报纸等等，观摩研讨活动让老师们进一步了解2-3岁婴幼儿的年龄及行为特点，探寻适宜的教学策略，提升了教师们的教学指导能力。

3．外出培训提升理念。

为进一步提高职初教师早教指导水平，我园先后推荐了新教师朱怡雯和徐彬参加了由区早教中心协和教师进修学院培训部共同开办的“奉贤区幼儿园1-3年期职初教师早教指导培训班”。教师们认真参加培训活动，积极观察并思考0-3岁婴幼儿的有效指导方法。今年我们也推送了王萍老师参加“03骨干教师专项培训”，这次培训活动延续时间长，既有专业技能的培训，又有有现场观摩、专家讲座等，对于教师的理论丰富、能力发展都有非常大的促进作用。我们在推动王萍教师成长的过程中，也请她来开展二次培训，将自己培训中的获得与教师们分享，促进全园早教指导教师的成长。我们托班组全体教师和保育员都参加了“托育服务从业人员职业道德”培训学习，在两天的专家讲座指导下，全体接受考核，并且全部合格通过，在培训学习的过程中，对0-3岁婴幼儿的养育和指导又提升了一个新台阶。

三、丰富早教形式，提高家长育儿水平

1. 亲子早教指导活动

我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将月龄段充分的细化，以一年为单位将0-3岁的婴幼儿分成3个年龄段，并根据孩子的数量分成多个平行班，如走走1班、走走2班等等，我们根据不同年龄点的孩子设计适合的亲子活动。丰富的教学活动，让孩子和家长互动，初步感知颜色、形状、大小和初步的语言表达能力、涂鸦等，孩子们都学得非常有趣。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所、自己洗手、自己用小点心等。在亲子活动中，我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。

2. 家长讲座

早教讲座是一种高效的，辐射面广的早期教育指导方式，我们的讲座十分注重理论与实践的结合，丰富的实例和现场互动促进家长对早期教育的理解，提升自身的教养水平。

我们邀请了上海市家庭教育专家讲师团张惠老师来园开展主题为“早期教育的缺失将终生难以补偿”的0-3早教讲座。张惠老师从脑科学的角度阐述了孩子小脑袋的有限潜能，作为父母应给孩子一个良好的、健康的、和谐地成长环境。接着，张老师详细介绍了“早期教育”的内容、以及早期教育的误区、家庭教育中的儿童观等，并结合大量实例，指导家长如何做一个合格的父母，担起教育的重任。张老师生动有趣的讲座赢来03家长们的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长们还在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。

我们还邀请了上海市奉贤区教育学院何文老师来园开展主题为“读懂孩子，和孩子一起成长”的0-3早教讲座。讲座中，何老师围绕0-3岁孩子的行为表现、作为父母应该读懂的孩子行为、知道其背后的原因、以及父母能够提供的支持开展。其中，何老师以1岁宝宝为例，读懂他的吵闹、探索、模仿、分享、爱观察的行为；以2岁宝宝为例，读懂他的想象、游戏、语言、好奇的行为。何老师对0-3岁孩子的行为进行了深入浅出、亲切生动的讲解，生动的案例让家长进一步拥有正确的科学育儿观念。

切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对03早教有了新的认识，03婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。

3.资料宣传

为了扩大0-3婴幼儿家教指导宣传面，本园会定期发放亲子小报及爱贝早教中心研发的书籍《0-3岁婴幼儿粗大动作亲子活动》，家长们可以在家庭中利用休闲时间学习科学的育儿方法。同时，我们也鼓励03家庭成员们都要下载并注册“育之有道”，从中学习最前沿的育儿理念及育儿方法，促进家庭中教育的一致性和有效性。

四、我们的成效

1. 家长早期教育的意识明显提高，03指导能力增强。

2. 教师的家教观念、早教能力得到了提高。

3. 03早教工作受到家长的好评，小班幼儿入园适应期减短。