我园根据区托幼办的工作部署，在认真领会上级文件、精神的同时，认真实施早教指导活动，建立以园内早教指导活动为主，家庭、社区为依托，满足家长不同需要的早期教育指导活动，使0—3岁婴幼儿接受高质量的早期教育，为婴幼儿的家长和看护人员提供科学养育的指导和帮助，提高他们的养育水平和能力。现总结如下：

一、专业培训，提高指导能力

我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务。为了更好地服务于0—3早教指导工作，我们学习了《上海0—3婴幼儿教养方案》，使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，也为提高教师的0—3指导水平奠定了良好的基础。也专门派了许多老师参加早教中心举办了各种早教指导学习活动，在各种各样的培训活动中指导0—3早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。

二、准备充分，保障指导效果

2019年度，我们在上半年3月30日，4月13日，4月27日，以及下半年10月19日，11月4日，11月16日开展6次早教活动。为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责老师负责起草活动方案，在活动前召开了早教活动工作会议，增强对早教活动的重视意识。旨在让每位教师明确活动要求，早教教师提前设计早教游戏活动方案，各活动室的各项准备(如：各室游戏玩法的交代，活动场景的布置等)进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经验。

三、面向家庭，促进科学育儿

指导在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来03家长们的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0—3早教有了新的认识，0—3婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教指导工作受到家长的好评。作为0—3早教指导站，我们教师的指导观念、早教能力得到了提高，社区的0—3婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。