康康是一个健康快乐，活泼好动的小伙，从小就很喜欢开怀大笑，一直是全家人的开心果。在爸爸妈妈看来康康一直是一个很好带的健康宝宝，好吃好睡，从来都不会大哭大闹，蛮不讲理。然而随着康康日渐长大，我发现康康开始“不听话了”，一不顺心抓起东西就扔，不让碰的东西就是要摸一摸，总是和家人对着干。随着康康语言的快速发展，“不”字更是成了口头蝉。难道这就是所谓的叛逆期到来了？

 早在康康出生前，我就从不少朋友那里听说过terrible two这个词。说的就是2岁左右宝宝的叛逆行为。许多朋友谈及他们宝宝的叛逆行为很是头疼，也很是无奈。现在康康也正是处在这个叛逆的时期，该如何应对这个时期呢？如何正确的育儿呢？

首先，要学会尊重和表扬自己的孩子。我觉得，每个孩子都是有其独特的个性的，有的文静有的活泼，有的则比较有自己的主见。康康就是一个很有自己想法的孩子，大人的思想有的时候是很难主导他的行为，这个时候，适当尊重他的想法也是必须的，同时结合适当的鼓励更能激发孩子的潜能。孩子在2岁的时候他是十分需要家长的肯定的，得到家长的肯定能够充分让孩子感受到家长的爱。当康康把玩具和零食弄的到处都是的时候我们会说康康是收拾小能手，康康最乖巧了，康康就会要求戴上收拾小能手的臂章，自己拿起小扫帚和小簸箕，认真的开始扫地，收拾自己的玩具。

其次，要适当忽略他。当康康刚开始扔东西的时候我会大声喝止，问他你还扔东西吗？但是发现这么做的效果几乎为零，有时他还会继续拿起东西扔。我开始慢慢意识到，康康的这些行为可能是想引起大人的注意。所以我决定在康康扔东西的时候，不去理睬他。当他看到他的行为激不起爸爸妈妈的任何兴趣的时候，他自己讪讪然的走开了，也就不再继续扔东西了。

 还有一点，我认为不能过分夸大孩子不正确的行为。我经常看到有些家长在小孩子无理取闹的时候大声训斥他们的行为，并且还和旁边的人抱怨这个小孩是如此的难弄。暂且不说大声训斥的行为本身就是不尊重孩子，光和外人抱怨孩子的缺点无疑就是十分不明智的行为，2岁左右的孩子本身已经完全听懂大人的言论，在外人面前讨论孩子不正确的行为就是夸大了他不良的行为，让孩子重复又学习了一遍不正确的行为。并且还会让孩子有错觉这是正确的行为因为家长不断的提及。例如我听到过一位妈妈在孩子面前和朋友抱怨自家孩子不好好吃饭。我觉得这些言论完全在孩子不在的时候讨论时无可厚非的，但是当孩子在身边的时候千万不能讨论，因为孩子听到这些言论，他的脑海当中不断不断重复着这些不正确的行为，他会误以为这是理所当然的行为。通常在康康作出不正确的行为时，我会和康康好好的讲道理，为什么不能这样做，这么做的后果是什么，并且告诉他你是一个乖孩子，所以你应当怎么做。

有的时候我和康康爸爸在育儿的问题上有很大的分歧，也有很多的困惑，但是我们也是在不断摸索，不断学习着，所以说正确的处理terrible two，是家长和孩子一起成长的一个值得纪念的过程。