柠檬没出生前，每每看到亲子共读的画面，总是感觉格外美好。我总认为阅读的时光是很温馨的，因为那一刻，爸爸妈妈在孩子的心田播撒下幸福的种子，让知识之光照进来。沐浴书香，是亲子沟通的一种技巧，是接近世界的一种途径，是学会思考的一种方式。

柠檬在我肚子里的时候，我每天都能坚持抽出些时间，给肚子里的宝贝念一些有趣的绘本知识，或是听一些唐诗宋词。那个时候，我就常常在心里勾勒出宝贝出生后我们一起阅读的画面，憧憬着那份温馨和美好。

转眼，柠檬出生了，在经历了几天的手忙脚乱后，我终于静下心来思考接下去该如何带领宝宝一起阅读。我有幸认识了一群志同道合的宝妈们，一群和我一样认识到婴幼儿早期亲子阅读的重要性。我们认识到了重要性，但我们缺少经验，于是我们每天都在一起研究该如何开展亲子阅读，互相分享经验，互相分享书单。一起购买了书本后，我们能一起阅读，在群里打卡，这也让我坚持了下来，也渐渐总结出了一些0-1岁宝宝的亲子阅读经验。今天在此，想跟你们做简单的分享，希望能彼此互相学习。

永远不要觉得宝宝还太小，根本什么也不懂。其实宝宝哪怕是扔书，撕书，咬书，随意翻书也都是在默默的阅读。是的，我相信她一直在阅读。当然啦，要根据孩子的月龄选择相对比较适合他们的书。比如说选择 0～6 个月婴儿的图书时，首选是色彩对比强烈的图书。对于 4 个月以下的婴儿，家长在选择时应该尽量选择色彩饱和度对比强烈的图书，比如黑和白、红和绿、蓝和黄等，除此之外图书要有大块的图案设计或曲线图，不能是空白、单色或是没有明暗对比的图像的。 因此我给宝宝买的第一本书就是大图案的黑白书，随后是大图案的彩色书。我还推荐书本《迪克·布鲁纳丛书--苹果》这本书，封面是蓝色的背景和红色的大苹果，这种强烈的对比色体现在整本书中，这类色彩对比强烈的绘本可以提高婴儿的视觉感受能力。

柠檬从出生二十天后便开始看黑白卡，每次看很认真，眼睛总能跟着移动。经历了黑白卡，彩色卡之后，我们经历了三四个月的绘本阅读和声律启蒙。之后宝宝就能独坐了，独坐后就觉得宝宝的阅读选择更为广泛了。在这里我强烈推荐一本布书《My first book》，这本书设计十分好，每一页都有意想不到的精妙设计，刚拿到书时，我自己先玩了一圈，惊喜满满。柠檬第一次打开这本书，一个人独自坐在那里翻了十五分钟。每一页的一个个小任务，孩子们并不能懂要干什么，可是在不断的翻看中，你会慢慢发现宝宝的精细动作发展的快了很多，你会发现宝宝逐渐能记住这个拉链下面有什么东西，慢慢也能开始拉一下拉链了。我们群里的大神妈妈，还自己亲子设计制作宝宝的布书，每次在欣赏的时候我都惊叹妈妈们的厉害。我想有这样的妈妈，真的是孩子莫大的幸福，每一页都凝聚着满满的爱。

平时和孩子一起阅读时，我会采用多样化的亲子阅读方法。 首先是儿歌吟唱法。 它是一种家长配合图片吟唱儿歌的方法。 儿歌可以是根据情景创编的，也可以是图书中选来的，关键是家长要唱出儿歌的韵味，这种方法可以让宝宝感受语言的韵律美。 例如儿歌《春雨》描绘的是种子、梨树等都在春雨的滋润下快乐的长大的情景，我就画出种子长大、梨树开花的图画，给柠檬看这些图片，然后跟着图片唱出儿歌，用视听结合的方式发展她的感知觉。 其次是多感官参与法，宝宝 5～6 个月大时，眼和手的动作已经基本协调，能随意抓取周围的东西。 进行亲子阅读时，我会用拍手、拍脚等方法吟唱儿歌，吸引柠檬的注意力，增加儿歌的趣味性。还有表演互动法，宝宝在 7～12 个月时，虽然不能与父母在言语上进行故事内容的互动，但是家长可以创设一种表演式的阅读模式。 我在阅读时不会完全照着书本内容念，而是会一边指着书本的形象，一边用生动的表演、夸张的音调、口型、声音展示出来。 比如看到小鸡，两手作挥舞状，用较高音调说“唧唧唧”；看到小汽车，两车作方向盘的动作并左右转动，膝盖弯曲，发出“滴滴叭叭”的声音。 这样的形式，可以增加亲子阅读的趣味性，吸引宝宝的注意，增强他们的阅读兴趣。 还有点读识认法，这种方法是借助图书中的画面，引导宝宝在指指认认的过程中学习阅读，它可以培养认知水平，建立亲子之间共同的“固视”。 比如宝宝现在11个月大，我会抱着宝宝一起看关于水果、交通工具、动物等的小布书，她一开始可能只是拿着它玩，但我会适时地在她耳边轻声地说这是什么，这是什么颜色等。 过一段时间后，我会在柠檬看书时问苹果在哪里，并引导她在布书上指出来。

对于如何更好的开展亲子阅读，我也在不断努力的学习中。每每和柠檬一起阅读时，我总感觉内心很平静，很快乐。